Работа велась через разнообразные виды детской деятельности:
- познавательные беседы, лекции, кл.часы;
- просмотр видеофильмов;
- размещение информации о правилах поведения на воде в летний и зимний периоды на официальных сайтах и информационных стендах образовательных организаций;
- распространение среди родителей и учащихся памяток по вопросам безопасности на водных объектах "Оказание первой помощи людям, потерпевшим бедствие на воде", "Правила безопасного поведения на водных объектах".
